В Навчально-науковому юридичному інституті 18 травня 2026 року відбулося чергове засідання Школи науково-педагогічної майстерності. Зустріч була присвячена одній із найактуальніших тем сучасного освітнього простору: «Психологічні передумови підвищення ефективності освітнього процесу у закладах вищої освіти».
Спікерами заходу виступили: Романкова Лілія Миколаївна, завідувачка навчальної лабораторії виховної та психолого-педагогічної роботи, кандидатка психолог. наук, доцентка; Ониськів Ірина Ярославівна, провідна фахівчиня, психологиня, викладачка; Петрошенко Сергій Іванович, провідний фахівець, психолог-викладач.
Сучасні виклики вимагають від викладача вищої школи не лише бездоганного володіння правничими знаннями, а й високої психологічної компетентності. Саме тому захід викликав значний інтерес та активне обговорення серед професорсько-викладацького складу інституту.
Під час засідання учасники детально розібрали такі ключові блоки:
- Діагностичний компонент – психологічні чинники, які формують: основи професійного спрямування студентів-першокурсників; адаптивні можливості студентів до умов вищої школи; мотивації студентів до успішної фахової діяльності; професійної ідентифікації майбутніх фахівців на різних курсах здобувачів вищої освіти Навчально-наукового юридичного інституту.
- Інформаційно-просвітницький компонент – створення системи психолого-педагогічної підготовки надавачів освітніх послуг до здійснення діяльності щодо формування особистості студента у процесі професійного становлення.
Засідання пройшло у форматі живого діалогу та обміну досвідом. Під час обговорення учасники дійшли згоди щодо необхідності комплексного поєднання двох фундаментальних аспектів освітнього процесу: глибокої психологічної діагностики студентів (від адаптації першокурсників до професійної ідентифікації випускників) та розбудови інформаційно-просвітницької системи для самих викладачів, яка допоможе ефективно керувати процесом формування особистості майбутнього фахівця.
